为更好地推进下学年教育实习的开展，做好师范生从教育理论到教育实践的过渡。我院2020级地理科学专业全体同学在6月5日—16日期间，分别前往惠州市第五中学、惠州实验中学和翠竹学校参加了教育见习活动。
在见习过程中，同学们认真观摩了七、八年级的地理课堂教学，真切地感受到了初中课堂活跃的氛围，同时也学习了在岗教师在板书设计、教姿教态及课堂管理等方面的经验和技巧。由于正处于期末，许多班级的新课已经接近尾声，进入复习阶段，所以此次见习同学们还接触了平时较少涉及的练习课，认识到了练习课与新授课在教学方法上存在的差异。
20级地理科学专业学生到中学进行教育见习
在听课过程中，同学们及时填写教育见习手册，记录课堂教学活动及自身的感受，并在课后开展评课活动，与授课老师进行交流。此次见习还包括了教师班级管理方面的学习，通过名班主任讲座的方式分享班会、团会活动开展的技巧，班主任的工作方法以及实现良好家校沟通的经验，鼓励青年教师以赛促学，不断磨练和发展自己。
见习结束后，同学们均表示此次见习让自己收获满满，不仅从在岗的教师身上学到了很多课本上无法获得的课堂实用技巧、对地理课堂的设计和管理有了更多的信心，也进一步意识到了自己存在的不足，并制定了相应的改进措施。教育见习一定程度上缓解了同学们从理论直接走向实践的迷茫感和焦虑感，提高了同学们对于下学年教育实习的期待。
为了更好地培养学生的教育意识、传授专业知识以及提高他们的实际操作能力，7月5日地理科学系举行的教育实习校内试讲活动活动中。在试讲过程中，20级地理科学系全体学生精心设计教案、认真进行实操试讲，采取多种教学收到，达到了良好的试讲效果，为接下来开展正式的教育实习、走向工作岗位奠定了良好的基础。
撰稿：黄佳
审稿：蒋宝林、吴鹏豹
