简介
姓名：黄苑淳
荣誉经历：英语四六级，商务英语中级，中英文导游证，高校组英语导游服务一等奖
履历：大二时担任英语口语协会副会长，15旅游管理2班班长
采访实录
1.师姐在大学中担任干部的经历，你有什么感悟或者收获？
“有些事情看起来很简单，但是你没有亲身去体验，就不知道办起来有多少阻碍在等着你”，这是我在担任副会长和班长时最大的感受！担任副会长时，我要分配好协会各个部门的工作，协调好各部门之间的关系，让大家成为一个工作时能认真负责，私底下又能打成一片的团体。班长也是同样的道理，我要做好上传下达的工作，也要多关心同学。通过这些，我得到各方面的锻炼和提升。
2.而之后师姐参加第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛时，有什么前期准备吗？可以给想要参加的同学提点建议？
本次比赛分为了三个部分，分别是理论考试、才艺表演和导游词讲解。比赛前，我们和老师们一同分析了各部分占整体的比例，从而来制定一个合理的规划。我们把重心放在了讲解和理论考试上。导游词的讲解，我们分为这么几个步骤：导游词的撰写、背熟导游词、讲解。
①导游词的撰写
首先是选定一个5A级或是世界文化遗产名录的景区，然后编写一篇英文导游词。而要在短短的5分钟以内，突出一个5A级或世界文化遗产名录的景区特点，抓住评委老师的兴趣，那不是一件容易的事情。因此，我们就要学会如何浓缩精华，突出亮点。在老师的指导和反反复复的修改之下，我最终呈现出一篇拿得出手的导游词。
②背熟导游词
在背的过程中还要注意每一个单词的发音，也许有些词，我们从小到大读的都是错误的读音，这时候我们发现了，就要纠正过来，并且牢牢记住。有些双元音发的不够饱满，这时又要去反复的练习直到正确。一遍又一遍的背诵，直到滚瓜烂熟。
③讲解
在一个小教室里，你如何让一个景区呈现在评委们的眼前？如何让他们有身临其境的感觉？这就需要你反复的练习讲解，而不是背诵。一开始，我们在老师面前讲解时是非常僵硬的，毫无表情和感情。后来，我们去人多的地方，操场上，校道上，学弟学妹的课堂上去讲。渐渐地，我们越来越有自信，也有了肢体语言和笑容。讲解和朗诵又不一样了，讲解是需要感情和起伏，但却又不能太有感情和起伏，因此，练习如何拿捏好感情也是很重要的。
理论方面，举办方给出了1200题的题库，我们私底下会反复刷题，牢牢记住，争取拿满分。
我在才艺表演方面花的精力就比较少了，本身有才艺就再好不过了，而没有才艺的同学可以临时学一点。才艺表演占分数比例比较少，因此，参赛选手之间的分数也不会差的太多。
3.师姐参加本次比赛主要是以高校组英语导游的身份，可想而知，师姐的英语水平很高，那有什么英语学习技巧吗？
我本人比较注重英语口语，毕竟语言是用来交流的，所以口语很重要。我认为学习语言，重要的是要勇敢开口说和兴趣！其实我以前英语不太好，但是到了初中时喜欢上了欧美音乐，又很喜欢唱歌，所以就常常唱英文歌。为了学会唱，从语速慢的歌开始唱，慢慢的到今天，能唱rap。我还喜欢看美剧，于是很多人就来问我看什么美剧好，想通过看美剧来学英语。我认为，看美剧学英语是比较困难的。看美剧时，大家看的是剧情，但如果大家一句一句的刻意去研究，又会觉得没意思。看美剧也不是一无是处，它会潜移默化的去影响你说英语时的语音语调和语感，但这是一个漫长的过程。
感兴趣的同学还可以通过以下方法去练习开口说英语，你还可以找个小伙伴，约定好用英文交流，遇到不会说的单词和不会表达的句子就查一查，这样也是一个积累的过程。你也可以一个人自言自语，把自己分成两个角色，假定在某一个环境里，然后自己和自己对话，我有时候也会对着镜子和自己聊天。还有我们学校举办每周一次的英语角，那里有很多外教老师，大家可以常去和他们交流。
4.那师姐有什么可以推荐的学习软件或者书籍吗？
推荐的app：英语流利说，英语趣配音，这两个app都可以模仿配音，很有趣。
推荐的书：新概念英语二册，多读和背里面的小短文。
5.本次与师姐的交流真的是受益匪浅，那最后师姐有什么想对师弟师妹说的吗？
其实，我和大部分学弟学妹一样，大一时还是充满热情的去参加活动，但是到了大二就开始喜欢宅在宿舍煲剧、打游戏，什么活动都不感兴趣，不想参加，或者感觉自己没有那个能力。这次比赛我也一样没有报名参加，是班主任打电话让我去试试的。不去试试，永远不知道自己能做的多好！你所收获的也和其他人不一样。希望学弟学妹们好好珍惜大学时光，多参加活动去锻炼自己，丰富自己的阅历。四年，其实也会过的很快，到了实习的时候，你才会发现，其实上课也挺好的。
最后小编想说:“本次和黄苑淳师姐的交流特别有趣，希望各位同学能从本次采访中有所收获，感谢黄苑淳师姐的本次采访交流”
