人物简介
班级：15地理科学1班
兴趣爱好：羽毛球、乒乓球、朗诵与历史
谈到大学生援藏志愿者，我们心中的敬佩感都会油然而生。他们拥有勇气，凭着对教师职业的热爱和一颗善良的心，走向西藏，走向山区。此次，小编有幸与援藏志愿者刘亨维同学进行了短暂的采访。
今年8月，刘亨维放弃了参加省级师范生教学技能大赛的机会，毅然选择去了西藏。他深知有舍有得，也明白这个世间有需要他的人。在此之前，他参与了一些类似支教的活动，如元点15天暑假乡村支教、社区学生课外辅导等。这些经历让他感受到教育对于一个欠发达地区的意义所在，同时让他坚定了自己成为社会发展促进者和教育工作者的决心。
刘亨维希望能够借这次援藏活动给西藏林芝朗县的孩子带去一些新的有益的东西，促进他们成长。同时他也希望能锻炼和提升自己的教师技能，给自己一次独特的人生体验。到达西藏之前，刘亨维也曾担心会因高原反应而无法给学生讲课。而如今，他已适应那边的生活，跑步爬山等不在话下。
“风光、壮丽、秀美，宗教气息浓厚，人民淳朴善良”这是他对西藏的印象。在他眼中，那边的孩子们普遍纯朴善良，对老师特别有礼貌，又有敬畏之心。他们在生人面前会表现得特别羞怯，就会不由自主地不停摸头，但只要老师愿意融入，很快就能和他们打成一片。（小编悄悄说，刘亨维同学为给他的学生写评语而偷偷学画表情包，很用心呢）
刘亨维被分配到朗县中学教政治，虽然是地理专业的，但还是欣然接受这个任务。他认为政史地不分家，又有高中文科基础，教学不会太吃力。若是在教学中遇到问题，他会先行探索，如果不行就问“度娘”，再无法解决就去请教当地的老师。他懂得当地教师教学经验比他丰富，对当地学生实际情况的了解也比他深入。拥有创新研究精神，又谦虚的他此行收获颇多：学生的爱戴、同行的认可、朋友的信任、自我素养和技能的提升等。
关于未来的规划，他说到：“援藏回去后会好好备考，同时放眼行业前沿，不断充实自己，苦练教师基本功，不断提升自己的教育教学技能，为正式担起教书育人的重任做好充分准备。”
给师弟师妹们的寄语：
1、根据自身的实际情况，提前做好规划并努力为之奋斗。
2、知行合一。遇到困难时，多想想你所学过的知识，并尽可能多地调动它们来帮你解决问题，这样你会明显感觉到自己在成长。
3、适当多地参加集体活动，把握好每一次当众发言的机会，努力锻炼自己的胆量和口才，没有这两种东西你可能会失去很多提升和发展的好机会。
采访：新闻采编部林妙纯
图片：刘亨维
编辑：刁佩珍
